学校では，日頃から，新型コロナウイルス感染症対策を行っております。
各家庭においても，本リーフレットを参考に，改めて，基本的な感染症対策の徹底を図るようお願いします。

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※授業動画等の公開を終了しました。

令和4年10月27日（木）に「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」を目指した教育実践の成果（1・2年生：音楽科，6年生：理科）を公開しました。
当日は，北海道教育庁上川教育局義務教育指導班から指導助言をいただきました。
詳細をお知りになりたい方は，ぜひ，本校までお問い合わせください。

いじめの未然防止，早期発見・早期対応の取組を徹底するためには，学校と家庭がともに，いじめに対する認識，理解を深め，いじめを正確に認知して対応することが大切です。
本校のいじめの認知件数や学校，家庭における対応等については，学校だより「風の子」の中でお知らせしているところですが，家庭でいじめかどうかについて，悩んだり，困ったりした場合，本リーフレットのP2にありますように，相談しやすい教職員に相談するようお願いします。

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本道の子どもたちは、各種調査結果から自尊感情や規範意識が全国と比較して低い傾向にあり、本校の子どもたちも、特に、自尊感情については、本道の子どもたちと同様の傾向にあります。
本リーフレットP2～子どもの成長に応じたかかわり方～の各学年2つ目の項目を参考に、家庭や地域において、それぞれの子どもの実態に応じた適切なかかわり方を工夫していただけると助かります。

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北海道では、道内の新型コロナウイルス感染症の新規感染者が急拡大していることから、特に注意が必要な高齢者、基礎疾患のある方を守るための行動について、お願いしているところです。
このページをご覧いただいているみなさんは、PDFの「特に注意していただきたい行動」について、ご協力をお願いします。

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